Sumário

O décimo Ciclo do Ludorama Spins, circuito formativo de produção de Jogos do Instituto Bojogá ocorreu de forma presencial no segundo semestre de 2025. E neste novo modelo de percurso, temos uma jornada de três quatro de produção de jogos, com um curso sequencial e com carga horário mais completa.

Através da parceria com a Secretaria de Cultura de Eusébio, o Bojogá preparou uma sequência de disciplinas e mentorias para auxiliar jovens da cidade de Eusébio a construir projetos de jogos voltados para resolver problemas do seu território. A partir da própria vivência dos alunos, foram construídos projetos de soluções com a linguagem dos games.

O grande diferencial deste curso foi usar uma metodologia escalável onde a escola, que fica em uma região vulnerável do município, não precisou investir em recursos caros de laboratório de informática, ou a Secrataria precisou gastar com recursos caros em tecnologia – nossa proposta foi de usar os recursos disponíveis da escola para ensinar os jovens a usar a criatividade e autonomia para conversar, refletir e pensar sobre jogos que pudessem representar melhor a identidade do seu território, inserindo na jornada foramtiva conceitos de prodção de jogos e dando oportunidade para que os jovens entendam os caminhos de criar suas propriedades intelectuais e desenvolver seus projetos para fomento de inovação.

Agradecemos a Secretaria de Cultura de Eusébio por enfrentar juntos com o Instituto Bojogá o desafio de popularizar a indústria e economia criativa dos games para os mais diversos territórios do ceará. Esse é um compromisso de levar o letramento digital e a soberania para espaços menos favorecidos e marginalizados nos novas mídias.

Como Funciona

Realização de 60h de aulas presenciais sobre a criação de projetos de jogos para duas turmas da Escola de Ensino Fundamental Evandro Ayres de Moura, segunda e quarta, nos horários das 13h-15h e 15h-17h.
As turmas serão de 25 alunos e cada e serão desenvolvidos 10 projetos de jogos de impacto social para o território, com apresentação dos projetos para a comunidade de profissionais de jogos do Ceará.

Ementa

Formação dos dias 08 de setembro de 2025 a 10 de dezembro de 2025, com aulas de segunda a sábado, com o total de 60 horas.

Objetivo do curso

O curso de Criação de Projetos de Jogos tem como objetivo formar profissionais capazes de compreender, projetar e desenvolver jogos digitais e analógicos como ferramentas criativas, culturais e tecnológicas, estimulando o pensamento crítico, a inovação e o empreendedorismo. Além de dominar os fundamentos técnicos e teóricos do design de jogos – como mecânicas, dinâmicas, taxonomias, história, cultura e mercado – os alunos serão capacitados a criar jogos de impacto, que utilizem a linguagem lúdica para propor soluções a problemas reais de seus territórios e comunidades.
A proposta do curso vai além da produção de games para entretenimento: busca preparar jovens para atuarem em diferentes frentes da indústria e da economia criativa, explorando os múltiplos usos dos jogos em contextos educacionais, sociais, culturais, econômicos e de bem-estar. Por meio da prototipação, do desenvolvimento de projetos e da elaboração de documentação técnica, o estudante terá contato com todo o processo de criação de jogos, compreendendo tanto o pipeline de produção quanto as possibilidades de aplicação estratégica dos games.
Em síntese, o curso visa consolidar um perfil de egresso crítico, criativo e colaborativo, capaz de desenhar projetos inovadores de jogos que unam conhecimento técnico, visão de mercado e compromisso com o desenvolvimento humano, social e territorial.

O projeto também tem como objetivos específicos:

Formação e nivelamento: possibilitar que os alunos compreendam o jogo como um produto cultural, técnico e econômico, aprendendo a estruturá-lo como projeto com metas, indicadores e prazos. Esse processo contribui para orientar sua trajetória no ecossistema dos jogos, posicionando-os como colaboradores culturais, profissionais, pesquisadores ou empreendedores.
Ampliação de repertório: oferecer aos alunos uma base sólida de referências históricas, culturais e mercadológicas da indústria de jogos, estimulando a análise crítica e criativa. O curso percorre décadas de evolução dos games, suas taxonomias, inovações e aprendizados, fortalecendo a capacidade de construir projetos originais e conectados às tendências globais.
Prototipação e impacto social: estimular a prática da prototipação como ferramenta de experimentação, permitindo testar mecânicas e dinâmicas aplicadas a desafios reais. Essa abordagem favorece o desenvolvimento de soluções inovadoras com foco em aspectos sociais, culturais, sustentáveis e de mercado, valorizando os jogos de impacto como meio de transformação nos territórios.
Game Design aplicado: capacitar os alunos a compreenderem e aplicarem os princípios do Game Design, integrando elementos de arte, narrativa, programação e experiência do usuário. O curso incentiva a criação colaborativa de projetos de jogos em equipes multidisciplinares, preparando o estudante para atuar em diferentes etapas do processo criativo da indústria.

Público Atingido

Crianças do 9º ano do ensino fundamental.

Perfil do Egresso

Ao concluir o curso, o egresso do curso de Criação de Projetos de Jogos deverá demonstrar um perfil que lhe possibilite:

Projetar produtos de games: O egresso deve ser capaz de analisar as necessidades de uma situação empreendedora e projetar uma solução usando tecnologias de jogos.
Contribuir com o desenvolvimento do setor: O profissional formado poderá se identificar com o setor de jogos de forma mais efetiva, escolhendo sua carreira profissional nas diversas áreas do setor.
Solucionar problemas com jogos: o profissional formado poderá usar seus conhecimentos em jogos para solucionar problemas diversos da sociedade.
Trabalhar em equipe e se comunicar efetivamente: O egresso deve ter habilidades interpessoais para colaborar com equipes multidisciplinares, uma vez que o trabalho na Criação de Projetos de Jogos muitas vezes envolve interação com profissionais de outras áreas, como desenvolvedores de software, administradores de sistemas e especialistas em segurança da informação. Além disso, ele deve ser capaz de se comunicar de forma clara e efetiva, tanto oralmente quanto por escrito, para transmitir informações técnicas de maneira compreensível.

Em suma, o egresso do curso de Criação de Projetos de Jogos deve possuir um perfil profissional que o habilite a detectar problemas, refinar, projetar e apresentar um projeto de game, solucionar problemas usando jogos e colaborar efetivamente em equipes de trabalho e com o setor direcionando suas habilidades.